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常年期第27主日（丙年）

读经一 恭读哈巴谷先知书  1:2-3; 2:2-4

【哈巴谷 1:2-3】先知的哀诉

1:2「上主，我向你求救，你不垂听，要到何时呢？」

历史背景：
哈巴谷生活在约公元前610年左右，犹大王国社会腐败、暴力丛生，面临加色丁（巴比伦）帝国威胁。先知在祈祷中质问天主为何对祸害与不义沉默。这种语言反映了先知的真实人性和心灵挣扎。

教义与灵修意义：
这是一种“抱怨的祈祷”（complaint prayer），在圣咏中亦常见（如咏13）。它显示了信仰不是逃避现实，而是在困境中坚持与天主对话。祈祷不是压抑情绪，而是把苦楚带到天主面前。

1:2b「我呼求你消除强暴，你也不来救助。」

灵修解释：
天主似乎沉默，但先知仍坚持呼喊，这是一种“望德的祈祷”（prayer of hope）。信仰并非意味着总能立即理解天主的作为，但信德要求我们相信天主最终必行正义。

教会教导：
《天主教教理》第2734条指出，祈祷中最大的挣扎往往是对“天主是否垂听”的信心挣扎。哈巴谷在这种黑暗中，成为所有苦难中信徒的代表。

1:3「为什么你使我看见邪恶，人受压迫，而你竟坐视不管呢？在我面前尽是迫害和残暴，争吵不休，辩论迭起。」

背景：
这描述的是社会系统性的堕落：法律无用，审判被操纵，恶人得逞。先知目睹这一切，却无法容忍“公义被掩盖”的现实。

灵修层面：
这节经文呼应今日教会对社会不公义的教导，例如《社会训导纲要》中对贫穷、压迫、战争的控诉。先知的声音也是教会良知的回响，呼吁信徒成为真理的守望者。

【哈巴谷 2:2-4】上主的答复与神视的希望

2:2「上主回答我说：你写出这神视，清楚地刻在版上，使人能够容易诵读。」

背景与解释：
先知被吩咐将神视（天主的启示）写下，象征其权威性和普世性。铭刻在版上（如石版或木板）代表永存与公开，让众人皆能传诵。

教会传统：
这预示天主启示的书写形式，最终形成圣经。教会视圣经为启示的“书面传承”（参教理§81），需清晰传播。

灵修反思：
天主鼓励我们信赖祂的启示，并传播希望与正义的信息。即使现世动荡，天主仍说话，我们要记录、宣讲、活出祂的话。

2:3「因为这神视有一定的时期要实现，决无欺诈；若是迟延，你要等待；它必定会来，决不误期。」

教义联系：
天主的计划有祂的时间（希腊文：kairos），不是人的时间（chronos）。即使人看似“迟延”，但在天主的计划中，一切都有定期（德3:1）。

灵修层面：
这是望德的高峰：即使看不到立即结果，信仰仍坚持等候天主的正义显现。正如《希伯来书》引述此节时说：“你们需要坚忍”（希10:36-37）。

实际应用：
今日面临教会或世界的黑暗时，信徒要如守夜者，坚信“救恩虽迟必来”（参路12:36）。

2:4a「看哪，心术不正的必然消逝；」

解释与教义：
这是对骄傲、自义、不信者的警告。凡信赖自己的势力、计谋、不义手段的人，最终会灭亡。

神修教训：
这也是对今天诱惑我们依赖金钱、科技、权势，而不依赖天主的警惕。骄傲的人最终会自取败亡，因为他们的信仰建在沙土上（玛7:26）。

2:4b「义人因信德而生活。」

核心教义：
这句在新约极具神学分量，是圣保禄在《罗马书》（1:17）和《迦拉达书》（3:11）引用的核心经文，也对圣奥斯定与马丁·路德的神学思想产生深远影响。

天主教解释：
“信德”不是抽象的观念，而是“全心相信并委身于天主”（教理§1814）。信德使人活出“成义的生活”——不断在恩宠中与天主结合的旅程。

灵修实际：
我们靠信德生活，不是靠眼见或感受。正如圣女小德兰以“信赖之道”依靠天主，义人即使在黑暗中仍靠信德活着，因为他们知道“天主是信实的”。

小结与默想

哈巴谷先知的祈祷，是所有在黑暗中仍坚持望德者的祈祷。他以坦率的心向天主发问，却也安静聆听天主的答复。

天主在回应中没有立刻清除一切邪恶，却应许一个确定的时刻、一个确实的启示。祂邀请我们在不明白时仍坚持信德，因为“义人靠信德而生活”。

供默想的灵修问题：

当我对现世的不义感到痛心时，我是否愿意如先知一样带到天主面前？

我是否耐心等待天主的作为，还是急于用自己的方法解决？

我的生活是否真正建基于信德？我是否愿意在黑暗中仍然信靠祂？

愿这段读经帮助我们在祈祷、信德与望德中成长，直到主的启示完全显现的那一日。

读经二

恭读圣保禄宗徒致弟茂德后书  1:6-8, 13-14

【弟后 1:6】

「我提醒你，要把天主藉我的覆手所赋予你的恩赐再燃起来。」

背景解说：
保禄此时身处罗马牢狱，濒临殉道（见4:6-8）。他写给年轻的弟茂德，这是灵性遗书之一。此节提到“覆手”（按手礼），暗示保禄曾为弟茂德按手，可能是按立为主教或长老（见弟前4:14）。

教义意义：
覆手象征圣秩圣事（《天主教教理》§1538）。此节说明圣秩带来的恩宠需要信德合作、常更新，不是“一劳永逸”。“再燃起来”意味着主动参与圣神的推动，使召叫不致沉寂。

灵修反思：
我们各人领受不同恩宠（神恩），如教导、牧灵、服务（参罗12:6-8）。这些若被懒惰、惧怕或冷漠遮盖，便会熄灭。保禄劝我们如复活节火焰一般，把恩赐再点燃，燃起为主的热忱。

【弟后 1:7】

「因为天主所赐给我们的，不是怯懦的神，而是大能、仁爱和慎重的神。」

教义解释：
这节揭示圣神的三项特质：能力（dynamis）、仁爱（agape）和慎重（节制、明辨，sōphronismos）。这三德与《七恩》有呼应（依11:2）：尤其勇敢、敬畏、明达等。

灵修意义：
“怯懦”不是来自天主，而是来自原罪之后人的恐惧（创3:10）。圣神内住我们，使我们不再“作奴隶害怕”，而成为“天主儿女”（罗8:15）。我们能大胆传扬信仰，靠的是圣神的力量，而非自己的能力。

【弟后 1:8】

「所以，你不要以给我们的主作证为耻，也不要以我这为主被囚的人为耻，却要依赖天主的大能，和我一同为福音忍受劳苦。」

背景解说：
当时为基督作证可能招致迫害、社交排斥甚至死亡。保禄多次被囚，最终殉道。世人眼中这是羞耻，但保禄以此为荣（格前1:18）。

教义与灵修：
信仰的见证（殉道精神，martyria）是福音的核心。教会传承了这种“无耻的勇敢”，如《格林多后书》所说：“我为基督的缘故，以软弱、侮辱、急难、迫害为光荣”（格后12:10）。

应用：
在今日世俗环境中，公开信仰也可能面对讽刺、边缘化。但基督徒应如弟茂德，靠主的大能，在家庭、职场、网络中无惧见证福音。

【弟后 1:13】

「你要以信德和在基督耶稣内的爱德，把从我这里所听的健全道理，奉为模范。」

教义分析：
“健全道理”是指宗徒传下的正统信仰（depositum fidei，信仰的宝库）。信德与爱德是护守信仰的两个“翼”：信德是内在确信，爱德是外在践行。两者缺一不可。

灵修应用：
许多信仰错误或异端是因为失去这“模范”与“衡准”（regula fidei）。我们须时常回归宗徒传统与教会训导，并以爱德作为表达。

【弟后 1:14】

「你要依赖那住在我们内的圣神，保管所交托给你的珍宝。」

背景与解释：
“珍宝”指信仰的真理、教会的传统、福音使命。保禄托付弟茂德继续传承，正如教会托付每一位受圣洗与坚振者“宣讲与见证”的使命。

教义联系：
圣神是“教会内的灵魂”（教理§797），引导她“保持信仰的纯正”（§688）。圣神不但启示真理，也协助我们在各种挑战中守护真理。

灵修层面：
面对当代相对主义或宗教冷漠，信徒若无圣神助佑，无法持守信仰。祈祷、感恩祭、圣体敬礼是我们与圣神保持活力的泉源。

总结与默想

在《弟茂德后书》中，保禄如慈父般将信仰的“圣火”托付给年轻的弟茂德。这封信是一篇殉道者给传教者的最后劝勉。

保禄告诉我们：

你已经被圣神赋予了力量，不要畏惧。

你所领受的圣秩或使命，不是为了隐藏，而是为了点燃世界。

信仰不是羞耻，而是荣耀。

传承信仰，需要信德、爱德与圣神的力量。

灵修反思问题：

我的信仰“火焰”是否已经熄灭？我需要怎样的更新？

面对世俗压力，我是否羞于作主的见证？

我是否有定期培育我所托付的“珍宝”——信仰的知识、教义、祈祷生活？

愿我们在圣神的引导下，以勇敢、爱德与明辨的心，守护并传扬福音的珍宝，如同弟茂德回应宗徒的召叫一样。

福音《路加福音》17:5-10

【路加福音 17:5】

「那时候，宗徒们对主说：‘请增加我们的信德吧！’」

背景解说：
在前几节（17:1-4），耶稣教导宗徒要宽恕人，即使人一天七次得罪你又七次悔改，也要宽恕。宗徒们意识到他们的信德不足，于是向主请求：“增加我们的信德”。

教义意义：
信德（fides）是天主赐予的超性德行，是与天主的活的关系（《天主教教理》§153）。宗徒的请求显示出人对信德的认知：信德不是靠人力增长，而是靠恩宠。

灵修反思：
我们是否也如宗徒一样，承认自己的信德有限？我们是否常常在困境或宽恕他人时请求主增加我们的信德？

【路加福音 17:6】

「主说：‘如果你们的信德像芥菜子那样大，即使你们对这棵桑树说：连根拔起来，移植到海里去吧！它也会服从你们。’」

解释与背景：
芥菜子是巴勒斯坦最小的种子之一，象征微小、脆弱；而桑树根深叶茂、难以连根拔起，海里也不是植物的适生环境。耶稣用这个对比来强调：即使最小的真信德，也具有奇迹性的力量。

教义联系：
信德是一种依靠天主全能的信赖，不在于“量”而在于“质”——是否纯粹依靠天主（参《教理》§1814-1816）。正如亚巴郎“因信而成义”（罗4:3），信德开启奇迹的门。

灵修应用：
我们可能以为自己缺乏信德，但主只要求我们拥有像芥菜子那样的信德，即真正依赖他。问题不在于我们“信多少”，而在于是否愿意信到底。

【路加福音 17:7-8】

「你们哪一家的仆人耕田或是放羊回来，你就对他说：‘你快过来，坐下吃饭吧！’而不对他说：‘你给我准备晚饭，束上腰来伺候我，等我吃喝完了，你才吃喝’呢？」

文化背景：
在当时的犹太家庭中，仆人地位卑微，劳动完毕后，还要继续服侍主人。耶稣用这个社会现实，带出属灵的比喻。

神学意义：
仆人象征门徒，主人象征天主。门徒即使完成使命，也不应以为是“给天主添了什么”。我们的一切服事，是回应恩宠，不是“交换条件”。

灵修应用：
在今天强调“自我价值”的时代，这段话提醒我们：服务主并不使我们“居功自傲”，而是谦卑地承认：我只是在做“分内的事”。

【路加福音 17:9】

「仆人做了所吩咐的事，主人还要向他道谢吗？」

解释：
在中东文化中，主仆关系不是平等契约，仆人只是履行本分。耶稣藉此说明，门徒不可把自己的善行看作向天主讨报的资本。

教义联系：
我们不能靠行为赚得救恩（参弗2:8-9），一切恩宠来自天主白白的慈爱。我们参与救恩计划，是合作者，而非创始者（参《教理》§2008）。

【路加福音 17:10】

「你们也是这样，做完了吩咐你们的事，仍然要说：‘我们是无用的仆人，我们只是做了我们分内的事。’」

原文与神学反思：
“无用的仆人”（希腊文 achreioi doulos）更准确地译为“不求酬报的仆人”或“没有功劳可言的仆人”。这句话不是贬低自己，而是表达彻底的谦逊与依赖。

灵修反省：
真正的圣德，是在善行之后不居功、不自满。如同圣母在《谢主曲》中所说：“他垂顾了他婢女的卑微”（路1:48）。这也是许多圣人（如小德兰）所活出的“灵性小道”。

小结与默想：

这段福音可归纳为两大主题：

1. 信德的力量

真正的信德，即使微小，也能动摇“桑树”般的障碍；

信德不是数量的问题，而是依靠天主的全心信赖。

2. 谦卑的仆人精神

一切服事，不是功劳，而是回应召叫；

我们不是靠功绩，而是靠恩宠得救；

真门徒做完一切，仍自谦地说：“我只是尽了本分”。

灵修问题反思：

我是否时常请求主增加我的信德？我愿意为此作出努力吗？

我服务天主和教会，是出于恩宠的回应，还是渴望认可与奖赏？

我能否谦逊地说：“主，我只是无用的仆人”？

愿我们怀着芥菜子般纯粹的信德、圣母般卑微的心，在日常生活中忠实地完成主所交托的一切，永不居功自傲，唯愿天主的一切光荣！